März 2026 – Gustav-Heinemann-Schule Rüsselsheim

Leistungskurse Chemie und Physik im DLR School Lab in Darmstadt

Am Montag, den 09.03.26, besuchten die Leistungskurse Chemie und Physik von Frau Windhausen in freundlicher Begleitung von Herrn Wissel das DLR School Lab in Darmstadt. Das School Lab ist eine Kooperation zwischen der Technischen Universität Darmstadt und dem Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt. In verschiedenen Stationen konnten sich die Lernenden mit naturwissenschaftlichen Aufgaben- und Fragestellungen rund um die Raumfahrt beschäftigen: von Hightech-Materialien mit Formgedächtnis, wie sie in Raumschiffen Anwendung finden, und Programmierung eines selbstfahrenden Mars-Rovers, über die Auswertung von verschiedenen Sternspektren bis hin zur Simulation einer eigenen Satelliten-Operation im dem ESOC (European Space Operation Center) nachemfpundenen Kontrollraum – für alle war etwas dabei und der Spaß war groß.

Wir freuen uns auch auf zukünftige Exkursionen der GHS zum DLR_School_Lab.

business@school: Erfolgreicher Schulentscheid der Phase 2 an der GHS

Auch beim Schulentscheid zu Phase II der AG business@school am Abend des 10.02. ging es wieder rund um die Analyse von Unternehmen – dieses Mal waren Kleinunternehmen aus der Region gefragt. So präsentierten die Teams die Fakten hinter den Unternehmen “Alfa Transport” (Lena, Nathalie, Berkkan), “Das Brauhaus Rüsselsheim” (Diana, Luna, Swen) und “Batlai” (Manal, Sara, Julia, Yassin) in ihren Analysen und stellten sich anschließend den kritischen Fragen der Fachjury.

Mit dem wertvollen Feedback starten die Teams nun in die heiß ersehnte dritte und letzte Phase von b@s, in der es um die Entwicklung einer eigenen Geschäftsidee geht.

Im Namen der GHS und der Teams bedanken wir uns noch einmal ganz herzlich bei unserer Jury und den Coaches – für ihr Engagement, ihre Zeit, ihr spontanes Einspringen und ihre wertvollen Rückmeldungen.

Regionalwettbewerb Jugend forscht

Auf dem diesjährigen Regionalwettbewerbs Jugend forscht haben unsere beiden Teams gut abgeschnitten.

Wir gratulieren der Gruppe unter Leitung von Herrn Berck zu einem 2. Preis im Fachgebiet Arbeitswelt!
Tobias Gauer, Vincent Rösner und Safaa Errayass beschreiben ihr Projekt wie folgt:
Charakterisierung von Stärke-Chitosan-Mischpolymeren mit Chlorella-Zusatz – In unserem Projekt haben wir biologisch abbaubare Mischpolymere auf Basis der Hauptkomponenten Tapiokastärke und Chitosan unter Zusatz von Chlorella hergestellt und untersucht. Ziel war es, den Einfluss der Materialzusammensetzung auf die morphologischen Eigenschaften und das Wasserverhalten der Mischpolymere zu analysieren. Die Folien wurden im Gießverfahren hergestellt und hinsichtlich Morphologie, Handhabbarkeit sowie Wassergehalt, Schwellungsgrad und Durchlässigkeit charakterisiert. Es zeigte sich, dass Stärke-Chitosan-Mischpolymere ausgewogenere Eigenschaften als reine Polymerfolien besitzen. Der Zusatz von Chlorella erhöhte bei einigen Mischpolymeren den Wassergehalt, führte jedoch bei einigen Polymeren zu einer deutlichen Reduktion des Schwellungsgrads. Ergänzend wurde ein Bilayer aus zwei unterschiedlich quellfähigen Folien hergestellt, der eine verzögerte Wasserdurchlässigkeit zeigte, jedoch mechanisch nur begrenzt stabil war.

Herr Sezgins Gruppe hat einen 3. Preis im Fachgebiet Arbeitswelt erreicht. Ibrahim Altayyar, Elli Papadopoulou und Eleni Papa präsentierten ihre Ergebnisse zu folgendem Projekt: Papier aus Pflanzencellulose – Ein nachhaltiger Herstellungsprozess im Experiment. Im Zentrum dieses Projekts steht die experimentelle Herstellung von Papier aus pflanzlicher Cellulose. Ziel ist es, Flachs (Lein, Linum usitatissimum) hinsichtlich der Eignung als Rohstoffquelle für die Papierproduktion zu untersuchen und den jeweils optimalen Verarbeitungsweg zu bestimmen. Dabei werden Schritte wie die Zellulosegewinnung, das Aufschlussverfahren, die Papierbildung sowie die Trocknung systematisch erprobt und verglichen. Besonderes Augenmerk liegt auf Nachhaltigkeit, Ressourcenverfügbarkeit und der Qualität des Endprodukts. Das Projekt verbindet chemisch-biologische Grundlagen mit praktischem Arbeiten und zeigt, wie pflanzliche Reststoffe als umweltfreundliche Alternative in der Papierherstellung genutzt werden können.

Herzlichen Glückwunsch!

Fotos: InfraServ Wiesbaden