Kooperation mit der Goethe-Universität

Studierende des Institut für Kunstpädagogik der Goethe Universität in Frankfurt am Main entwickelten am 24. Juni 2022 zusammen mit dem Kunst-Leistungskurs der Q2-Phase in verschiedenen Workshops grafische und plastische Bezüge zur Ausstellung „Von Göttinnen und Weisheiten“ im frauen museum wiesbaden. Seit 2017 bringt das Kooperationsprojekt „Kunst mit KLASSE!“ regelmäßig Studierende der Goethe-Uni und Lernende der GHS zusammen, die sich gemeinsam kritisch-reflexiv und bildnerisch-kreativ mit lokalen Ausstellungsbezügen beschäftigen. Diesmal standen die Figur der Pachamama und Alt Amerika im Fokus von Studierenden und Schüler*innen, die zusammen über den europäischen Tellerrand schauten. Wer mehr über Pachamama und weitere spannende Exponate der Dauerausstellung des frauen museum wiesbaden wissen möchte, darf auf die Comics des Kunst-Leistungskurs gespannt sein. Sie werden im Januar 2023 in der Museumsausstellung „Kunst mit KLASSE! – Die FÜNFTE“ ausgestellt.

Die GHS präsentiert Schulkonzepte auf der LEARNTEC 2022

Ein aufregender Tag auf der LEARNTEC 2022 ging am Abend des 31.05. zu Ende. Als Smart School wurden wir von der Bitkom eingeladen, Konzepte unserer Schule zu präsentieren. Dieser Einladung sind 12 Schüler*innen des Informatik-Leistungskurses und gleichzeitig Mitglieder der Makerspace-AG sowie die beiden Lehrkräfte Dr. Thomas Spitzenberg und Sebastian Wilhelm gefolgt.

Auf der Bühne „school@learntec“ in der dm-Arena der Messe Karlsruhe konnten im Besonderen die Schüler*innen die
Arbeitsergebnisse der letzten Monate vor interessiertem Fachpublikum präsentieren. Innerhalb von 1,5 Stunden zeigten die Schüler*innen ihre erworbenen Technikkompetenzen durch Live-Konstruktionen in Onshape, 3D-Ausdrucke sowie mittels selbst erstellter Konstruktionspläne. Die Förderung von Kreativität durch technische Problemlösungsprozesse stand neben den kollaborativen Möglichkeiten der CAD-Software Onshape im Vordergrund.

Darüber hinaus konnten wir als Schule neue bundesweite Kontakte knüpfen und freuen uns bereits jetzt auf neu initiierte
Kooperationen.

Ästhetikprojekt des Kunstleistungskurses Q4

Die Schülerinnen des LKs der aktuellen Kursstufe Q4 haben kursbegleitend in Anlehnung an Helga Kämpf-Jansen und dem Konzept der ästhetischen Forschung spannende ästhetische Projekte erstellt. Ausgangspunkt waren eigens gewählte Themen, welche auf vielfältige Weise erforscht, systematisiert, analysiert und ästhetisch verarbeitet wurden. Dadurch wurden vorwissenschaftliche Methoden mit künstlerischen Strategien und Alltagsperspektiven verknüpft und die gewählten Themen gegen Ende reflektiert, multimedial präsentiert und letztlich mit anderen Augen wahrgenommen.

Kunstleistungskurs Q4 entwirft dekonstruktivistische Freizeitparks

Der Kunstleistungskurs der Q4 hat im Rahmen des Architekturthemas
kreative Modelle zum Thema „Dekonstruktivistischer Freizeitpark“
kreiert. Die Herausforderung bestand darin, funktionelle Bauwerke zu
einzelnen Attraktionen (Rutschen, Achterbahnen, Freefall-Towern,
Karussellen etc.) zu modellieren, sich dabei dennoch der Formsprache
des Dekonstruktivismus zu bedienen. Inspirationen fanden die
Schülerinnen u.a. in den ArchitektInnen Zaha Hadid und Frank Gehry.

Anja Armstrong fährt zum Bundesfinale von “Jugend Präsentiert” nach Berlin

Anja Armstrong hat sich am 14. Mai für das Bundesfinale von “Jugend Präsentiert” in Berlin qualifiziert.

Als Nächstes nimmt sie an der dreitägigen Präsentationsakademie in Halle teil, wo sie auch das Thema für ihre neue Finalpräsentation erfährt. Mit dieser tritt sie im September in Berlin an. Damit hat sich Anja gegen 500 Schüler und Schülerinnen der zweiten Runde durchgesetzt. Zu Beginn des Wettbewerbs gingen in der ersten Runde ca. 6000 Beiträge ein.

Wir gratulieren Anja und drücken die Daumen fürs Finale in Berlin!