Am 27. Januar fand im pandemiebedingt eingeschränkten Rahmen die feierliche Auszeichnung der diesjährigen
Teilnehmerinnen und Teilnehmer der IChO statt. Die Urkunden wurden durch Herrn Dr. Spitzenberg, Leiter des Fachbereichs III, und den betreuenden Lehrkräften Herrn Berck und Frau Schwertel überreicht.
Im Schuljahr 2021/22 haben Mohamed Baadid, Marina Botsa, Siham Errayass, Ali Lahna, Elena Schmitt, Abdul Shafi
und Laura Maria Sofia die zweite Runde erreicht.
Wir gratulieren!
Am 26.01.2022 war die GHS, vertreten durch KollegInnen und eine Schülerin, nach pandemiebedingten zwei Jahren
Pause wieder zu Gast an der IGS-Kelsterbach, um dort SchülerInnen im Rahmen eines Projekttags über die gymnasiale
Oberstufe zu informieren und Schnupperunterricht anzubieten, natürlich mit entsprechenden
Gesundheitsschutzvorkehrungen.
Wir danken der IGS Kelsterbach für die Einladung und den SchülerInnen für ihr großes Interesse und Engagement in
unseren Workshops und freuen uns schon auf nächstes Jahr!
Auch in diesem Jahr haben Schülerinnen und Schüler der Gustav-Heinemann-Schule eine Ausbildung für den
Schulsanitätsdienst absolviert und ihre Prüfung erfolgreich abgelegt.
Am 9. Dezember fand die feierliche Übergabe der Urkunden durch die Malteser statt.
Wir gratulieren!
Das Team der GHS hat erfolgreich die Phase I des Projektes b@s absolviert. Die SchülerInnen analysierten das
Unternehmen Airbus und stellten die Frage, ob dieses zukünftig nachhaltig und effizient wirtschaften kann.
Bild rechts: Juror Christoph Lehmann gibt dem Team im Hinblick auf die Entwicklung der eigenen Geschäftsidee in Phase III ein konstruktives Feedback.
Kunst, Freundschaft & Suchtprävention, mit diesen drei Schlagworten lässt sich die Schnittstelle benennen, an der der Grundkurs Kunst von Frau Matlok zum Thema „Freundschaft- gemeinsam, miteinander, unzertrennlich“ gearbeitet hat.
Unter dem gleichnamigen Titel des Kreativwettbewerbs des Zentrums für Jugendberatung und Suchtprävention haben die Lernenden des Kurses ihr persönliches Freundschaftsbuch eingereicht. Auf drei Tafeln ist zu sehen, was für sie ihre*n beste*n Freund*in ausmacht und was sie verbindet. Gerade in Krisenzeiten wie der aktuellen Pandemie sind zwischenmenschliche Verbundenheit und kreatives Arbeiten wichtige Ressourcen, um persönlich und schulisch stark zu bleiben. In diesem Sinne sind sie wichtige Pfeiler der Suchtprävention. Um bewusst mit den sozialen und kreativen Stärken der Schüler*innen zu arbeiten, wurde das Thema aus dem Sozialen Netzwerk der GHS in den Kunstunterricht getragen.
Das Projekt hat sich gelohnt, der Kurs freut sich über den Wettbewerbsgewinn und auf seinen gemeinsamen Tag im Spiel-Punkt in Kriftel.
Wir gratulieren!
